Troubles du spectre de l'autisme : diagnostic
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Approx. 29 hours to complete
Course Summary
This course explores the diagnosis of autism spectrum disorder and provides insights into the challenges faced by individuals with autism and their families. Students will learn about cutting-edge research and innovative approaches to diagnosis and treatment.Key Learning Points
- Gain an understanding of the diagnosis and experience of autism spectrum disorder
- Explore the latest research and innovative approaches to diagnosis and treatment
- Learn from leading experts in the field
Related Topics for further study
Learning Outcomes
- Understand the diagnosis and experience of autism spectrum disorder
- Explore the latest research and innovative approaches to diagnosis and treatment
- Develop strategies for supporting individuals with autism and their families
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- Basic knowledge of psychology and neuroscience
- Interest in understanding autism spectrum disorder
Course Difficulty Level
IntermediateCourse Format
- Self-paced
- Online
- Video lectures
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- Autism Spectrum Disorder (ASD): Characteristics, Causes, and Treatment
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Notable People in This Field
- Temple Grandin
- Steve Silberman
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Description
Qu’est-ce que l’autisme ?
Outline
- Historique & évolution des classifications diagnostiques
- Bande-annonce du MOOC
- Introduction
- Présentation des différents modules
- L'autisme dans son contexte historique
- Victor dans la Forêt de l'Aveyron
- La description de Bleuler et la différenciation entre autisme et schizophrénie infantile
- De la schizophrénie infantile à l'autisme de Kanner
- Kanner, entre innovation et débats
- Faire reconnaître l'autisme: 30 ans de travail
- Du DSM 4 au spectre du DSM 5
- Interview avec Joaquin Fuentes
- Epidemiologie et l'évolution de l'étiologie
- Conclusion du module 1
- Syllabus
- Bibliographie
- Glossaire
- Fonctionnement général des évaluations
- Les premiers cas de Kanner
- Article : "La bataille de l’autisme Réflexions sur un phénomène social contemporain" Hochmann 2009
- Fonctionnement des quiz - explication
- Quiz d'entraînement sur l'historique de l'autisme
- Quiz de validation du Module 1
- Signes et symptômes du TSA
- Premières inquiétudes parentales
- Dépistage du TSA en cabinet par le pédiatre
- Les critères diagnostiques de l'autisme
- Le domaine de l'Affect Social
- Le domaine des Comportements Restreints et Répétitifs
- Les aspects sensoriels
- L'autisme: de deux ans à l'âge scolaire
- L'autisme Dans le cas d'un profil sévère
- L'autisme: de l'adolescence à l'âge adulte
- L'autisme : des troubles hétérogènes
- Interview d'Isabel Smith sur l'hétérogénéité
- Les talents dans les Troubles du Spectre de l'Autisme
- Exemples de TSA atypique
- Conclusion du module 2
- Passage du livre : J’élève un enfant pas comme les autres: Retard mental, autisme, polyhandicap... (Eliez, 2015)
- Les critères diagnostiques de l'autisme : DSM-IV et 5
- Témoignages de personnes connues avec TSA
- Fonctionnement des quiz - explication
- Quiz d'entraînement sur les signes et symptômes des TSA
- Quiz de validation du Module 2
- Outils de soutien au dépistage et diagnostic : l'anamnèse, l'entretien clinique et l’observation clinique
- Les étapes du bilan complet
- Les différents outils
- L'anamnèse
- Les outils pour une anamnèse structurée - ADI-R
- Les outils pour une anamnèse structurée - Vineland
- Témoignage de parents sur les comportements adaptatifs
- L'examen clinique
- L'observation clinique structurée : émergence du langage
- L'observation clinique structurée : évaluation de la conversation
- Examens complémentaires
- Le bilan logopédique
- Le bilan génétique
- Conclusion du module 3
- Questionnaire M-CHAT
- Consultation d'un site web
- Fonctionnement des quiz - explication
- Quiz d'entraînement sur les outils de dépistage et de diagnostic du TSA
- Quiz de validation du module 3
- Identification des facteurs de risque chez les bébés à risque de TSA
- Pourquoi un diagnostic précoce ?
- Les signes cliniques inquiétants
- Groupes à risque
- Récit d'un cas clinique
- Les signes prédicteurs à 6, 9, 12 et 15 mois
- Signes positifs vs négatifs
- Les inquiétudes parentales
- Le témoignage d'une maman
- Observation clinique structurée chez les bébés
- Conclusion du module 4
- Consultation de site web
- Early Identification of Autism Spectrum Disorder: Recommendations for Practice and Research (Zwaigenbaum & al, 2015)
- Le dépistage précoce du trouble du spectre de l’autisme chez les jeunes enfants
- Fonctionnement des quiz - explication
- Quiz d'entraînement pour le module 4
- Quiz de validation du module 4
- Comorbidités psychiatriques et diagnostic différentiel
- Introduction aux concepts de comorbidité et de diagnostic différentiel dans les TSA
- Les comorbidités psychiatriques fréquentes
- Importance des outils standardisés pour évaluer les comorbidités
- Recommandations aux cliniciens
- Deux minutes d'interview de M. Joaquin Fuentes sur la question des comorbidités
- Déficience intellectuelle dans le TSA
- Diagnostic différentiel retard global du développement vs. TSA dans la petite enfance
- TDAH et TSA ; Overlap cognitif, neurobiologique et génétique
- Impact clinique de la comorbidité TSA-TDAH et évaluation du TDAH chez un enfant avec TSA
- Troubles anxieux dans le TSA
- Introduction aux troubles de l'humeur dans le TSA
- Comorbidité entre TSA et troubles du spectre psychotique
- Diagnostic différentiel entre TSA et troubles du spectre psychotique et évaluation de la psychose
- Powerpoint sur les critères diagnostics des comorbidités fréquentes aux TSA
- Lecture à choix
- Psychosis in autism: comparison of the features of both conditions in a dually affected cohort
- Powerpoint avec les points principaux du module 5
- Fonctionnement des quiz - explication
- Quiz d'entraînement du module 5
- Quiz de validation du module 5
- Accueil des parents, retour de bilan, annonce de diagnostic, pistes de soutien et suivi, coordination d’un réseau suite au diagnostic
- Les impacts d'une annonce de diagnostic
- La polémique autour du diagnostic et l'importance du lien
- Deux minutes d'interview de M. Joaquin Fuentes sur la question du diagnostic
- Les étapes du bilan et le signalement par le pédiatre
- La première rencontre et l'implication des parents tout au long du bilan
- Les étapes de l'annonce diagnostique
- Les questions fréquentes des parents, les réticences et les recommandations
- Conclusion du module 6
- Passage du livre : J’élève un enfant pas comme les autres: Retard mental, autisme, polyhandicap... (Eliez, 2015)
- Passage du livre : J’élève un enfant pas comme les autres: Retard mental, autisme, polyhandicap... (Eliez, 2015)
- Fonctionnement des quiz - explication
- Quiz d'entraînement pour le module 6
- Quiz de validation du module 6
Summary of User Reviews
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Many users appreciated the interactive and engaging content of the course.Pros from User Reviews
- The course provides a comprehensive overview of autism spectrum disorders and their diagnosis.
- The instructors are knowledgeable and engaging, making the content easy to understand.
- The course includes a variety of interactive activities and quizzes to reinforce learning.
- The course is self-paced, allowing learners to complete it on their own schedule.
- The course is accessible to learners of all levels, from beginners to experts in the field.
Cons from User Reviews
- Some users found the course to be too basic, lacking in depth.
- A few users reported technical issues with the course platform.
- The course may not be suitable for learners who prefer a more traditional classroom setting.
- The course does not provide any hands-on experience with diagnosing autism spectrum disorders.
- Some users found the course to be too focused on the medical aspects of autism, rather than its social and emotional impacts.
Aurélie Bochet
4.9 Raiting
Troubles du spectre de l'autisme : diagnostic
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Troubles du spectre de l'autisme : biologie et neurosciences
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Quelles sont les causes de l’autisme ? Où en est la recherche dans le domaine de la neurobiologie de l'autisme ?...
