Oceanografía: una clave para entender mejor nuestro mundo

  • 4.7
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Course Summary

This course will introduce you to the science of oceanography, covering topics such as marine life, ocean currents, and coastal ecosystems.

Key Learning Points

  • Learn about the physical, chemical, and biological properties of the ocean
  • Understand the impact of human activity on ocean ecosystems
  • Explore the different careers available in oceanography

Related Topics for further study


Learning Outcomes

  • Understand the physical, chemical, and biological properties of the ocean
  • Identify the different types of marine life and their roles in ocean ecosystems
  • Recognize the impact of human activity on the ocean and the importance of sustainability

Prerequisites or good to have knowledge before taking this course

  • Basic understanding of science
  • Access to a computer and internet connection

Course Difficulty Level

Beginner

Course Format

  • Online self-paced
  • Video lectures
  • Quizzes and assignments

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  • Marine Ecology and Conservation
  • Introduction to Environmental Science
  • Climate Change

Related Education Paths


Notable People in This Field

  • Marine Biologist and Oceanographer
  • Naturalist and Broadcaster

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Description

En este curso, el estudiante aprenderá las bases de la ciencia oceanográfica. Cómo se clasifica y se ha formado el fondo marino, cómo funcionan los actuales sistemas de análisis del mar por satélite, la química del océano y los procesos que han llevado a su formación.

Este curso enfoca la meteorología y climatología oceánicas desde la perspectiva de los conocimientos básicos que necesitan los navegantes para participar en una regata como la Barcelona World Race, la única una vuelta al mundo sin escalas con dos tripulantes.

Outline

  • 1A. El Mediterráneo: un modelo de océano - Temperatura, salinidad, presión y densidad.
  • Vídeo: Presentación del curso
  • 1. Vídeo: Conceptos fundamentales de la oceanografía descriptiva - Introducción
  • 1.1 Vídeo: El Mediterráneo como modelo de océano: Temperatura, salinidad, presión y densidad.
  • 1.2.1 Vídeo: Introducción: perfiles verticales de T y S en la costa catalana (Mediterráneo Occidental)
  • 1.2.2 Vídeo: Estabilidad vertical
  • Presentación del curso
  • 1. Conceptos fundamentales de la oceanografía descriptiva
  • 1.1 El Mediterráneo como modelo de océano: Temperatura, salinidad, presión y densidad.
  • 1.1.1 Temperatura
  • 1.1.2 Salinidad
  • 1.1.3 Presión
  • 1.1.4 Densidad y el diagrama TS
  • 1.2 El ciclo anual hidrográfico delante de Barcelona
  • 1.2.1 Perfiles verticales de T y S en la costa catalana (Mediterráneo Occidental)
  • 1.2.2 Estabilidad vertical
  • 1.2.3 Ganancia y pérdida de estabilidad
  • 1.2.4 Construcción y destrucción de la termoclina
  • Quiz 1A. Conceptos fundamentales de la oceanografía descriptiva
  • 1B. El Mediterráneo: un modelo de océano - Masas de agua y circulación
  • 1.3 Vídeo: Formación de agua densa y masas de agua
  • 1.4 Vídeo: El Mediterráneo como modelo de océano
  • 1.5.1 Vídeo: La fuerza del gradiente de presión
  • 1.5.2 Vídeo: La fuerza de Coriolis
  • 1.3 Formación de agua densa y masas de agua
  • 1.4 El Mediterráneo como modelo de océano
  • 1.4.1 El Mediterráneo, un estuario negativo
  • 1.4.2 Circulación de las principales masas de agua del Mediterráneo
  • 1.5 Algunos conceptos fundamentales de dinámica marina
  • 1.5.1 La fuerza del gradiente de presión
  • 1.5.2 La fuerza de Coriolis
  • 1.5.3 Topografía dinámica y circulación geostrófica
  • Quiz 1B. Conceptos fundamentales de la oceanografía descriptiva
  • 2. El Océano global
  • 2.1.1 Vídeo: El salto desde el Mediterráneo al Océano. El cambio de escala al pasar Gibraltar
  • 2.1.2 Vídeo: Ciclo del agua en el Planeta
  • 2.1.3 Video: El confinamiento del océano y la libertad de la atmósfera. Intercambios de energía y evaporación. Calentamiento y enfriamiento. Consecuencias en la dinámica oceánica.
  • 2.1.4 Video: Estructura vertical por densidades. Intrusiones y aguas intermedias.
  • 2.2.1 Vídeo: Circulación, masas de agua y estructura interna del océano. Geostrofía o como la estructura refleja la circulación y como la circulación afecta la estructura.
  • 2.2.3 Video: Circulación inducida por el viento. Ekman y afloramientos.
  • 2.3.1 Vídeo: Inestabilidades. Movimiento inercial. Mesoescala
  • 2.3.2 Vídeo: Formación de aguas profundas e intermedias.
  • 2.3.3 Vídeo: Impacto climático. Reparto del calor en el Planeta. El calor oculto.
  • 2.3.4 Vídeo: No linealidad e inestabilidades: Niños y Niñas
  • 2.4.1 Vídeo: Un medio en 3 dimensiones, con poca o nula visibilidad y sin referencias fijas.
  • 2.4.2 Vídeo: Un mar lleno de vida: el medio pelágico y bentónico. Cerca y lejos de la costa. Con luz y en la oscuridad.
  • 2. Introducción
  • 2.1. El Océano global
  • 2.1.1 El salto desde el Mediterráneo al Océano. El cambio de escala al pasar Gibraltar
  • 2.1.2 Ciclo del agua en el Planeta
  • 2.1.3 El confinamiento del océano y la libertad de la atmósfera. Intercambios de energía y evaporación. Calentamiento y enfriamiento. Consecuencias en la dinámica oceánica.
  • 2.1.4 Estructura vertical por densidades. Intrusiones y aguas intermedias.
  • 2.2 Introducción a la circulación oceánica
  • 2.2.1 Circulación, masas de agua y estructura interna del océano. Geostrofía o como la estructura refleja la circulación y como la circulación afecta la estructura.
  • 2.2.2 Circulación termohalina. Transporte de aguas y cinta transportadora.
  • 2.2.3 Circulación inducida por el viento. Ekman y afloramientos.
  • 2.3 Otras escalas de movimiento
  • 2.3.1 Inestabilidades. Movimiento inercial. Mesoescala
  • 2.3.2 Formación de aguas profundas e intermedias.
  • 2.3.3 Impacto climático. Reparto del calor en el Planeta. El calor oculto.
  • 2.3.4 No linealidad e inestabilidades: Niños y Niñas
  • 2.4 Introducción: El Océano como medio ambiente. Un mar lleno de vida.
  • 2.4.1 Un medio en 3 dimensiones, con poca o nula visibilidad y sin referencias fijas.
  • 2.4.2 Un mar lleno de vida: el medio pelágico y bentónico. Cerca y lejos de la costa. Con luz y en la oscuridad.
  • Quiz 2. El planeta Tierra es agua
  • 3A. Oceanografía per satélite: Todos los ojos sobre el planeta
  • 3. Vídeo: Introducción - Oceanografía per satélite: Todos los ojos sobre el planeta
  • 3.1.1 Vídeo: ¿Podemos hacer algo similar para el océano?
  • 3.1.2 Vídeo: ¿Por qué queremos utilizar la teledetección para la oceanografía?
  • 3.2.2 Vídeo: Observación de la superficie del océano desde un satélite
  • 3.1 ¿Qué es la teledetección? ¿Por qué queremos observar el océano desde el espacio?
  • 3.1.1 ¿Podemos hacer algo similar para el océano?
  • 3.1.2 ¿Por qué queremos utilizar la teledetección para la oceanografía?
  • 3.1.3 Ventajas y desventajas de la teledetección en el océano
  • 3.2 La radiación electromagnética emitida y reflejada por el océano
  • 3.2.1 Los océanos y la radiación electromagnética
  • 3.2.2 Observación de la superficie del océano desde un satélite
  • 3.2.3 Temperatura superficial del mar (SST)
  • 3.2.4 El color del océano
  • Quiz 3A. Oceanografía por satélite: Todos los ojos sobre el planeta
  • 3B. Oceanografía por satélite: Todos los ojos sobre el planeta
  • 3.3.1 Vídeo: Radiómetros de microondas
  • 3.3.2 Vídeo: La determinación por microondas de la salinidad superficial del mar
  • 3.4.3 Vídeo: Radares de visión lateral para obtener imágenes de la superficie del océano y cuantificar su rugosidad
  • 3.4.3.1 Vídeo: Dispersómetro recuperación de vector del viento:
  • 3.4.4 Vídeo: El radar altímetrico: la revolución en la oceanografía operacional
  • 3.5.1 Vídeo: Más allá de las mediciones por satélite: la navegación y las comunicaciones
  • 3.5.2 Vídeo: La red Argo de boyas de perfilado:
  • 3.5.3 Vídeo: Oceanografía Operacional
  • 3.3 El uso de microondas para obtener información de la superficie del océano
  • 3.3.1 Radiómetros de microondas
  • 3.3.2 La determinación por microondas de la salinidad superficial del mar
  • 3.3.3 La observación del hielo marino y el seguimiento de icebergs
  • 3.3.4 Velocidad y dirección del viento de superficie
  • 3.4 Sensores activos: satélites que iluminan los océanos
  • 3.4.1 Lidar: el uso de un láser para observar el océano
  • 3.4.2 Radares: sensores activos que iluminan el océano a través de las nubes
  • 3.4.3 Radares de visión lateral para obtener imágenes de la superficie del océano y cuantificar su rugosidad
  • 3.4.4 El radar altímetrico: la revolución en la oceanografía operacional
  • 3.5 Otras aplicaciones de los satélites en oceanografía y resumen final
  • 3.5.1 Más allá de las mediciones por satélite: la navegación y las comunicaciones
  • 3.5.2 La red Argo de boyas de perfilado
  • 3.5.3 Oceanografía Operacional
  • 3.5.4 Resumen final
  • Quiz 3B. Oceanografía por satélite: Todos los ojos sobre el planeta
  • 4. Química oceánica: una industria química con tuberías sin paredes.
  • 4. Introducción
  • 4.1 Vídeo: Agua, solutos y partículas
  • 4.2 Vídeo: El eje vertical de la biosfera y la segregació vertical de los elementos
  • 4.3 Vídeo: El sistema carbónico carbonato
  • 4.4 Video: Química sobre la cinta transportadora oceánica global
  • 4.1 Agua, solutos y partículas
  • 4.1.1 Introducción general: una industria química compleja sin tuberías.
  • 4.1.2 Agua
  • 4.1.3 Composición química del agua de mar
  • 4.1.4 Disuelto o partícula: química y gravedad
  • 4.2 El eje vertical de la biosfera y la segregación vertical de los elementos
  • 4.2.1 Producción: luz, nutrientes y organismos
  • 4.2.2 Segregación vertical y el papel de la energía auxiliar en la producción
  • 4.2.3 Producción nueva y producción reciclada
  • 4.3 El sistema carbónico carbonato
  • 4.3.1. Formas de Carbono inorgánico
  • 4.3.2 Procesos que modifican el carbono inorgánico disuelto
  • 4.3.3. Cambios en la alcalinidad y el pH
  • 4.3.4 Intercambios de CO2 con la atmósfera
  • 4.4 Química sobre la cinta transportadora oceánica global
  • 4.4.1 Segregación vertical y horizontal de los elementos nutrientes
  • 4.4.2 Consumo aparente de oxígeno y producción aparente de nutrientes
  • 4.4.3 Respiración, acidificación y disolución del carbonato
  • 4.4.4 Distribución en el Océano global de los elementos químicos de interés para la vida
  • Quiz 4. Introducción a la química oceánica
  • 5. Las cuencas oceánicas: una memoria continua de millones de años.
  • 5. Vídeo: Introducción
  • 5.1.1. Video: Un poco de historia
  • 5.1.2. Vídeo: El resultado de la evolución de la corteza de la Tierra
  • 5.2.1 Vídeo: Introducción a la Paleoceanografía
  • 5.2.2 Vídeo: El registro marino de los ciclos glacial-interglacial del Cuaternario
  • 5.2.3 Vídeo: El papel de los océanos en la rápida variabilidad climática
  • 5.2.4 Vídeo: El ciclo del Carbono como "feedback" del cambio climático
  • 5.2.5 Vídeo: Resumen
  • 5.3.1 Vídeo: El sistema de sedimentos marinos como respuesta a las condiciones y la evolución del medio
  • 5.4 Vídeo: Tipología de los sedimentos marinos: Biogénicos y Hidrogénico
  • 5.4.1 Vídeo: Los sedimentos biogénicos
  • 5. Introducción
  • 5.1.1. Un poco de historia
  • 5.1.2. El resultado de la evolución de la corteza de la Tierra
  • 5.1.3 Las cuencas oceánicas
  • 5.2 La Paleoceanografía
  • 5.3 La distribución de los sedimentos marinos
  • 5.3.1 El sistema de sedimentos marinos como respuesta a las condiciones y la evolución del medio
  • 5.3.2 Condicionantes de la distribución de los sedimentos terrígenos y tasas de sedimentación
  • 5.3.3 El sistema sedimentario marino como respuesta de las condiciones y evolución del medio-3
  • 5.4 Tipología de los sedimentos marinos: Biogénicos y Hidrogénico
  • 5.4.1 Los sedimentos biogénicos
  • 5.4.2 Los sedimentos evaporíticos y de precipitación química (Hidrogénicos)
  • 5.4.3 Productividad marina y preservación de la materia orgánica en los sedimentos
  • 5.4.4 Otros depósitos de interés
  • 5.5 Puntos importantes a lo largo de la BWR y su significación oceánica y estructural
  • Quiz 5. La evolución de la corteza de la Tierra

Summary of User Reviews

Key Aspect Users Liked About This Course

The course is highly informative and engaging.

Pros from User Reviews

  • Expert instructors provide highly informative content
  • Excellent use of multimedia to enhance learning experience
  • Course offers a comprehensive overview of oceanography
  • Flexible schedule allows users to learn at their own pace
  • Great value for the price

Cons from User Reviews

  • Some users found the course material to be too basic
  • Limited interaction with instructors and other students
  • Course may be too technical for those without a science background
  • Lack of hands-on activities or field trips
  • Some users found the quizzes and assignments to be too easy
Spanish
Available now
Approx. 29 hours to complete
Jordi Salat, Jordi Serra
Universitat de Barcelona, Fundació Navegació Oceànica Barcelona
Coursera

Instructor

Jordi Salat

  • 4.7 Raiting
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