La science forensique au tribunal: témoin digne de foi ?
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Approx. 17 hours to complete
Course Summary
This course is an introduction to forensic science and how it is used in the legal system. Students will learn about the different areas of forensic science, including DNA analysis, ballistics, and blood spatter analysis.Key Learning Points
- Learn the basics of forensic science and how it is used in the legal system
- Understand the different areas of forensic science, including DNA analysis and ballistics
- Explore real-life cases and learn how forensic science was used to solve them
Related Topics for further study
Learning Outcomes
- Understand the basics of forensic science and its applications in the legal system
- Learn about the different areas of forensic science, including DNA analysis and ballistics
- Analyze real-life cases and understand how forensic science was used to solve them
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- Basic knowledge of science and biology
- Interest in forensic science and the legal system
Course Difficulty Level
IntermediateCourse Format
- Online
- Self-paced
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- Forensic Psychology: Witness Investigation
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- Dr. Michael Baden
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Description
L’objectif de ce cours est d’encourager la réflexion critique en ce qui concerne la « science forensique », également appelée police technique et scientifique ou criminalistique. À l’heure actuelle, de manière générale, la plupart des gens sont fascinés par les possibilités techniques qu’offre la police scientifique. Ils sont bercés par une certaine illusion que les preuves de la science forensique sont infaillibles et fournissent des résultats factuels sûrs à 100 %. Ce cours – dispensé par des spécialistes du domaine – dépasse l’image conventionnelle véhiculée par des séries télévisées comme « Les Experts ». Il alerte (sans alarmer) le public sur les limites des techniques afin de promouvoir une bonne gestion administrative de la science forensique dans le système de justice pénale. Il permet aux participant·e·s de comprendre l’importance du raisonnement probabiliste en sciences forensiques, car l’incertitude fait partie intégrante de celle-ci. Le cours s’articule autour d’une série de causes célèbres qui auraient pu ou ont mené à des erreurs judiciaires. Certaines de ces affaires ont fait partie des études de cas réalisées à l’École des sciences criminelles de l’Université de Lausanne.
Outline
- Semaine 1 - Quel est "l'ADN" d'un bon rapport d'expertise ?
- Introduction générale: découvrez l'équipe du cours
- Présentation et visite de l'Ecole des sciences criminelles
- Objectifs d'apprentissage du cours
- Introduction de la semaine 1: Quel est "l'ADN" d'un bon rapport d'expertise?
- La science forensique et les rapports à contenu évaluatif
- L'incertitude dans le procès pénal
- Les principes d'interprétation des résultats forensiques (Partie A): 1er principe
- Les principes d'interprétation des résultats forensiques (Partie B): 2ème et 3ème principes
- Les recommandations européennes sur les rapports à contenu évaluatif
- Conclusion de la semaine 1: Quel est "l'ADN" d'un bon rapport d'expertise?
- Entretien avec Prof. Colin Aitken
- Entretien avec Dr. Sc. Sheila Willis
- Equipe enseignante
- Equipe d'expert-e-s
- Equipe de développement
- Syllabus et évaluations
- Consignes d'utilisation des forums
- Commençons par Briser la glace !
- Lectures complémentaires semaine 1
- Semaine 1
- Semaine 2 - Elementaire, la source n'est pas l'activité !
- Introduction de la semaine 2: Elémentaire, la source n'est pas l'activité !
- Partie A - ADN retrouvé sur un suspect (1): Hiérarchie de propositions
- Partie A - ADN retrouvé sur un suspect (2): L'affaire Weller
- Partie B - Résidus de tir retrouvés sur un suspect: L'affaire George
- Partie C - ADN retrouvé sur une victime (1): Les affaires Butler et Nealon
- Partie C - ADN retrouvé sur une victime (2): Que faut-il vérifier dans les rapports d'expertise
- Conclusion de la semaine 2: Elémentaire, la source n'est pas l'activité !
- Entretien avec Prof. Graham Jackson et Dr. Sc. CBE Ian Evett
- Lectures complémentaires semaine 2
- Semaine 2
- Semaine 3 - L'ADN n'est pas l'arme absolue
- Introduction de la semaine 3: L'ADN n'est pas l'arme absolue
- Au laboratoire ADN: De la Détection à la Quantification
- Au laboratoire ADN: de l'Amplification au Profil ADN
- Partie A - L'affaire Knox et Sollecito (1): Présentation des faits
- Partie A - L'affaire Knox et Sollecito (2): Faibles quantités d'ADN
- Partie A - L'affaire Knox et Sollecito (3): Discussion et conclusion
- Partie B - Transfert et Pollution (1): L'affaire Jama
- Partie B - Transfert et Pollution (2): La probabilité d'erreur/pollution
- Partie C - Transfert et Pollution: L'affaire Anderson et Scott
- Conclusion de la semaine 3: L'ADN n'est pas l'arme absolue
- Entretien avec le Prof. Peter Gill
- Entretien avec le Prof. Pierre Margot
- Lectures complémentaires semaine 3
- Semaine 3
- Semaine 4 - Accuser avec les statistiques ou accuser celles-ci ?
- Introduction de la semaine 4: Accuser avec les statistiques ou accuser celles-ci ?
- Partie A - Statistiques au Tribunal (1): Les affaires Clark et Collins
- Partie A - Statistiques au Tribunal (2): Les affaires Clark et Collins
- Partie B - Transposition du conditionnel (1): L'erreur du procureur
- Partie B - Transposition du conditionnel (2): Les affaires Adams et Dreyfus
- Conclusion de la semaine 4: Accuser avec les statistiques ou accuser celles-ci ?
- Entretien avec le Prof. David Kaye
- Entretien avec le Prof. Bill Thompson
- Lectures complémentaires semaine 4
- Semaine 4
- Semaine 5 - Le monde merveilleux de la certitude
- Introduction de la semaine 5: Le monde merveilleux de la certitude
- Detection de traces digitales au laboratoire
- Partie A - Identification au moyen des traces d'oreille (1): L'affaire Dallagher
- Partie A - Identification au moyen des traces d'oreille (2): L'affaire Dallagher
- Partie B - Identification au moyen des empreintes digitales (1): L'affaire McKie
- Partie B - Identification au moyen des empreintes digitales (2): L'affaire McKie
- Partie C - Identification au moyen des empreintes digitales: L'affaire Mayfield
- Analyse de détection de la trace digitale retrouvée dans l’affaire Mayfield'affaire Mayfield
- Conclusion de la semaine 5: Le monde merveilleux de la certitude
- Entretien avec M. Iain McKie
- Entretien avec Prof. Sharia Mayfield et Dr. Brandon Mayfield
- Conclusion du cours
- Lectures complémentaires semaine 5
- Semaine 5
Summary of User Reviews
The Science Forensique Tribunal course on Coursera has received positive reviews from users. The course covers various aspects of forensic science and its application in the legal system. Many users found the course to be informative and engaging. However, some users have mentioned that the course could be more challenging and that the quizzes could be improved.Key Aspect Users Liked About This Course
informative and engagingPros from User Reviews
- Comprehensive coverage of forensic science
- Clear and concise explanations
- Engaging course content
- Helpful quizzes and assignments
- Great instructor
Cons from User Reviews
- Could be more challenging
- Quizzes could be improved
- Lack of practical exercises
- Some technical issues with the platform
- Limited interaction with other students
Tacha Hicks
4.8 Raiting
La science forensique au tribunal: témoin digne de foi ?
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L’objectif de ce cours est d’encourager la réflexion critique en ce qui concerne la « science forensique », également appelée police technique et scientifique ou criminalistique....
