Course Summary
This course is designed to help educators and trainers develop their skills in citizenship training. Through the course, participants will learn how to design effective citizenship programs and engage learners in critical thinking and community action.Key Learning Points
- Learn strategies for designing effective citizenship programs
- Explore tools for engaging learners in critical thinking and community action
- Develop skills in fostering civic engagement and social responsibility
Job Positions & Salaries of people who have taken this course might have
- Community Organizer
- USA: $40,000 - $60,000
- India: INR 3,00,000 - INR 5,00,000
- Spain: €25,000 - €35,000
- Citizenship Educator
- USA: $45,000 - $70,000
- India: INR 3,50,000 - INR 6,00,000
- Spain: €30,000 - €40,000
- Youth Program Coordinator
- USA: $35,000 - $55,000
- India: INR 2,50,000 - INR 4,50,000
- Spain: €20,000 - €30,000
Related Topics for further study
Learning Outcomes
- Design effective citizenship programs
- Engage learners in critical thinking and community action
- Foster civic engagement and social responsibility
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- Basic understanding of educational principles
- Interest in citizenship education
Course Difficulty Level
IntermediateCourse Format
- Online, self-paced
- Video lectures
- Quizzes and assignments
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- Professor of Education
- Philosopher and Educator
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Description
Gracias por acompañarnos en el curso Formadores de Ciudadanía. Este curso desarrolla y fortalece sus capacidades para formar, en la escuela, a ciudadanos que actúen de manera constructiva en una sociedad democrática, particularmente en tres ámbitos de la ciudadanía: la convivencia pacífica, la participación democrática y la valoración de las diferencias.
Knowledge
- Comprender temas, problemas y conceptos indispensables para promover el desarrollo de competencias ciudadanas de niños, niñas y jóvenes en formación
- Analizar la ciudadanía a través de sus contextos de aplicación: el individual, el interpersonal, el grupal, el comunitario y el mundial.
- Diseñar estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de las competencias ciudadanas de los educandos.
- Construir de ambientes democráticos de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de competencias ciudadanas.
Outline
- Módulo 1: Yo ciudadano
- Bienvenida de los profesores
- Rutas de aprendizaje y navegación del curso
- Introducción al módulo
- ¿Qué son las competencias ciudadanas?
- ¿Dónde se aprenden las competencias ciudadanas?
- Qué pasaría si...
- Presentación del curso
- Programa del curso
- ¿Cómo construir y cuidar nuestra comunidad de aprendizaje?
- ¿Quién soy y qué espero de este curso?
- Misión del módulo 1
- ¿Quién soy como ciudadana o ciudadano?
- ¿Qué significa esto?
- Misión del momento 2
- La ciudadanía y yo
- Conociéndonos
- ¿Y esto cómo se enseña?
- Misión del momento 3
- ¿Cómo enseñar competencias ciudadanas?
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 4
- Insumos de inspiración para el diseño
- Estoy listo para iniciar mi diseño...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 5
- Insumos de inspiración para la implementación
- Estoy listo para implementar...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Autoevaluación: ¿Estoy listo para comenzar?
- Autoevaluación: ¿Quién soy como ciudadana o ciudadano?
- Evaluación: Análisis de casos
- Autoevaluación: Qué pasaría si...
- Módulo 2: El ciudadano en las relaciones interpersonales (conflictos)
- Introducción al módulo
- Estilos de manejo de conflictos
- Insumos de inspiración para la implementación
- Misión del módulo 2
- ¿Cómo manejo mis conflictos?
- ¿Qué significa esto?
- Misión del momento 2
- Conflictos y competencias ciudadanas
- ¿Y esto cómo se enseña?
- Misión del momento 3
- ¿Cómo desarrollar competencias para el manejo de conflictos?
- ¿Qué tan viable es aplicar esto?
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 4
- Insumos de inspiración para el diseño
- Estoy listo para iniciar mi diseño...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 5
- Estoy listo para implementar...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Autoevaluación: Cuestionario ¿Cómo manejo mis conflictos?
- Evaluación: Análisis de casos
- Autoevaluación: ¿Qué tan viable es aplicar esto?
- Módulo 3: El ciudadano en las relaciones interpersonales (acoso escolar)
- Introducción al módulo
- Diferencias entre conflicto y acoso escolar
- Roles en el acoso escolar
- ¿Cómo se desarrolla la empatía?
- Misión del módulo 3
- ¿Qué significa esto?
- Misión del momento 2
- Reconociendo el acoso escolar
- Foro: Reflexión sobre los roles en el acoso escolar
- ¿Y esto cómo se enseña?
- Misión del momento 3
- Competencias ciudadanas y Acoso escolar
- Defensores asertivos
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 4
- Insumos de inspiración para el diseño
- Estoy listo para iniciar mi diseño...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 5
- Insumos de inspiración para la implementación
- Estoy listo para implementar...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Análisis de casos
- ¿Qué rol cumplía yo frente a casos de bullying?
- Autoevaluación: ¿Qué rol cumplía en situaciones de acoso escolar?
- Análisis de casos
- Autoevaluación: ¿Qué hacer para promover defensores asertivos en situaciones de acoso escolar?
- Módulo 4: Ciudadanía en el aula
- Introducción al módulo
- Misión del módulo 4
- ¿Cómo lidero las interacciones en mi aula de clase?
- ¿Qué significa esto?
- Misión del momento 2
- Misión del momento 3
- ¿Cómo construir un aula demo-crítica?
- ¿Qué pasaría si...?
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 4
- Insumos de inspiración para el diseño
- Estoy listo para iniciar mi diseño...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 5
- Insumos de inspiración para la implementación
- Estoy listo para implementar...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Autoevaluación: ¿Cómo lidero las interacciones en mi aula de clase?
- Autoevaluación: ¿Qué pasaría si...?
- Módulo 4: Ciudadanía en el aula: Lesson Choices
- ¿Qué son los estilos docentes?
- ¿Qué son las conversaciones críticas?
- ¿Y esto cómo se enseña?
- ¿Y esto cómo se enseña?
- Casos de los estilos docentes
- Casos de conversaciones críticas
- Módulo 5: La ciudadanía en la comunidad
- Introducción al módulo
- Tipos y niveles de participación ciudadana
- La democracia, sus antítesis y sus problemas
- Misión del módulo 5
- ¿Cómo son mis actitudes hacia la participación?
- ¿Qué significa esto?
- Misión del momento 2
- Ejes de la participación
- ¿Y esto cómo se enseña?
- Misión del momento 3
- ¿Cómo desarrollar la opinión crítica e informada?
- Poniendo la experiencia pedagógica en práctica
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 4
- Insumos de inspiración para el diseño...
- Estoy listo para iniciar mi diseño...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 5
- Insumos de inspiración para la implementación...
- Estoy listo para implementar...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Autoevaluación: Mis actitudes hacia la participación en la comunidad
- Participación democrática genuina
- Autoevaluación: Foro - Compartiendo la experiencia pedagógica
- Módulo 6: La ciudadanía en el mundo
- Introducción al módulo
- Identidad y ciudadanía
- Aprendiendo de los expertos
- Misión de módulo 6
- ¿Qué es un “ciudadano del mundo”?
- Y entonces, ¿qué es la “ciudadanía mundial”?
- Misión del momento 2
- ¿Qué es la ciudadanía mundial?
- ¿Qué temas de ciudadanía mundial están presentes en mi área educativa?
- ¿Y esto cómo se enseña?
- Misión del momento 3
- ¿Cómo se aprende a ser un ciudadano del mundo en la escuela?
- Resolviendo dilemas de talla mundial
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 4
- Insumos de inspiración para el diseño...
- Estoy listo para iniciar mi diseño...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Misión del momento 5
- Insumos de inspiración para la implementación...
- Estoy listo para implementar...
- ¿Y ahora qué sigue?
- Autoevaluación: Enriqueciendo mi concepto de “ciudadanía mundial”
- Autoevaluación: ¿Qué temas de la ciudadanía mundial están presentes en mi área educativa?
- Autoevaluación: Resolviendo dilemas
- Diseñando ando
- Misión de la semana 7
- Instrucciones para participar en la Galería de invenciones
- 1. Yo ciudadano
- 2. Ciudadanía en las relaciones interpersonales (conflictos)
- 3. Ciudadanía en las relaciones interpersonales (acoso escolar)
- 4. Ciudadanía en el aula
- 5. Ciudadanía en la comunidad
- 6. Ciudadanía en el mundo
- Instrucciones para participar en el salón de la fama
- 1. Yo ciudadano
- 2. Ciudadanía en las relaciones interpersonales (conflictos)
- 3. Ciudadanía en las relaciones interpersonales (acoso escolar)
- 4. Ciudadanía en el aula
- 5. Ciudadanía en la comunidad
- 6. Ciudadanía en el mundo
- Autoevaluación: Diseñando ando
- Autoevaluación: Implementación del diseño
Summary of User Reviews
Formadores de Ciudadania is a highly rated course on Coursera that teaches individuals how to become better citizens. Students praise the course for its engaging and informative content, which helps them develop the skills they need to be active participants in their communities.Key Aspect Users Liked About This Course
The course is praised for its engaging and informative content.Pros from User Reviews
- The course is well-structured and easy to follow.
- The instructors are knowledgeable and passionate about the subject matter.
- The course provides practical tips and strategies for becoming a better citizen.
- The course encourages students to think critically about important issues.
- The course is a great value for the price.
Cons from User Reviews
- Some users found the course to be too basic.
- Some users felt that the course was too focused on the United States and did not address global citizenship.
- Some users found the course to be too time-consuming.
- Some users felt that the course lacked interactivity.
- Some users found the assessments to be too easy.
Ana María Velásquez
4.9 Raiting
Formadores de Ciudadanía
- 4.9
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Gracias por acompañarnos en el curso Formadores de Ciudadanía. En su segunda fase fue liderado por los Ministerios de Educación de Costa Rica, Colombia y México....
