Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação
- 4.9
-
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Approx. 15 hours to complete
Course Summary
This course covers the basics of hybrid teaching, a mixture of traditional face-to-face and online teaching methods. It will equip you with the skills to create and implement a hybrid teaching plan that will improve student engagement and learning outcomes.Key Learning Points
- Understand the principles and benefits of hybrid teaching
- Design and implement a hybrid teaching plan
- Utilize technology to enhance the learning experience
Related Topics for further study
Learning Outcomes
- Create a hybrid teaching plan for your own class
- Leverage technology to improve student learning outcomes
- Engage students through a combination of face-to-face and online teaching methods
Prerequisites or good to have knowledge before taking this course
- Basic computer skills and access to the internet
- Experience teaching in a traditional face-to-face classroom setting
Course Difficulty Level
IntermediateCourse Format
- Self-paced
- Online
- Video Lectures
- Quizzes
Similar Courses
- Blended Learning
- Online Teaching
Related Education Paths
Notable People in This Field
- Dr. Clayton Christensen
- Dr. Ruben Puentedura
Related Books
Description
Neste curso, oferecido pela Fundação Lemann em parceria com o Instituto Península, você terá a oportunidade de aprender, a partir de experiências reais, como integrar as tecnologias digitais no seu contexto escolar. As vivências compartilhadas pelos diferentes professores envolvidos neste curso lhe proporcionará reflexões sobre os modelos de Ensino Híbrido e sua relação com a personalização do ensino.
Outline
- Apresentação do curso Ensino Híbrido
- Por que Ensino Híbrido?
- Queremos conhecer você!
- Ensino Híbrido
- Introdução ao Ensino Híbrido e reflexões iniciais
- Introdução ao Ensino Híbrido
- Definição de Ensino Híbrido
- Possibilidades de Ação Integrada
- Estrutura do Curso de Ensino Híbrido
- Modelos de Ensino Híbrido
- Aprender e ensinar com foco na educação híbrida
- Leitura: Uma Inovação Disruptiva? Uma introdução à teoria dos híbridos - Christensen, C. M.; Horn M.; Staker, H. (2013)
- Para saber mais: Ensino Híbrido e aulas remotas
- Quiz: Introdução e Reflexões Iniciais
- O papel do professor no Ensino Híbrido
- Repensando o Papel do Professor
- Novas Habilidades do Professor
- Possibilidades de Atuação no Modelo Híbrido
- Resenha do livro: Ensino Híbrido
- O papel do professor no Ensino Híbrido
- O espaço escolar em uma perspectiva híbrida
- O Espaço Escolar
- O Espaço para Personalização
- Organização Espacial para o Ensino Híbrido
- Experiências (Espaço)
- Leitura: A Organização do Espaço em Sala de Aula e as Suas Implicações na Aprendizagem Cooperativa - Teixeira, M.T; Reis, M. F. (2012)
- O espaço escolar em um perspectiva híbrida
- O estudante e sua autonomia no Ensino Híbrido
- Autonomia do Estudante
- O Estudante do Século XXI
- Os quatro Pilares da Aprendizagem do Estudante
- A Personalização do Ensino
- Experiências (Estudante)
- Revisão por pares I (Peer Review) - Planejando a mudança (Vídeo Introdutório)
- Leitura: Personalização: O que é? Como fazer? PORVIR (2014)
- Estudante e sua autonomia no ensino híbrido
- O uso das tecnologias digitais no contexto escolar
- Ensino com Tecnologias Digitais
- Tecnologias Digitais, Ensino Híbrido e Personalização
- Recursos Digitais: Como escolhê-los e quando utilizá-los
- Experiências (Tecnologia)
- Tabela: Recursos tecnológicos
- Leitura: Tecnologias para a transformação da educação: experiências de sucesso e expectativas - UNESCO (2014)
- Tecnologia no Ensino de Língua Adicional: Personalização e Autonomia do aluno por meio de um modelo de Ensino Híbrido
- Quiz: O uso das tecnologias digitais no contexto escolar
- Como avaliar em uma perspectiva híbrida?
- Refletindo sobre Avaliação
- Avaliar para Personalizar
- Como utilizar os dados da Avaliação?
- Avaliação e Uso de Tecnologia
- Experiências (Avaliação)
- Leitura: Um sistema gerenciador de rubricas para apoiar a avaliação em ambientes de aprendizagem - Lobato, A.S.; Brito, R.S.; Souza, D. de N. N.; Favero, E. L. (2009)
- Plano de aula - Matemática
- Plano de aula - História
- Quiz: Como avaliar em uma perspectiva híbrida?
- Reflexões sobre a cultura escolar na contemporaneidade
- Da Cultura Escolar Industrial à Cultura Digital
- A Escola está Motivada para a Mudança
- Por onde começar?
- Como transformar resistências em parcerias para o Ensino Híbrido?
- Multiplique na sua escola: Palestra Lilian Bacich
- A EMERGÊNCIA DA CONCEPÇÃO DO PROSUMER NA ERA DA COMUNICAÇÃO DIGITAL
- Quiz: Reflexões sobre a cultura escolar na contemporaneidade
- A gestão escolar e a implementação de novos desafios
- Equipes de atuação no Modelo de Ensino Híbrido
- Reuniões Pedagógicas
- Ensino Híbrido e Projeto Pedagógico
- Revisão por pares II (Peer Review) - Planejando a mudança (Vídeo Introdutório)
- Leitura: Inovações e projeto político-pedagógico: uma relação regulatória ou emancipatória? Veiga, I. P. A. (2003)
- Quiz: A gestão escolar e a implementação de novos desafios
- Reflexões e conclusões finais
- Aplicabilidade do Ensino Híbrido
- Depoimentos
- Conte-nos sobre a sua experiência!
- Queremos Agradecer
- Quiz: Reflexões e conclusões finais
Summary of User Reviews
Coursera's Ensino Hibrido course has received positive reviews from many users. The course is highly rated for its comprehensive approach to teaching hybrid education. Many users have praised the course's interactive content and engaging delivery. However, some users have reported technical difficulties, and others have mentioned that the course could benefit from more advanced material.Key Aspect Users Liked About This Course
The course's interactive content and engaging delivery.Pros from User Reviews
- Comprehensive approach to teaching hybrid education
- Engaging delivery and interactive content
- Qualified and knowledgeable instructors
- Flexible schedule and self-paced learning
- Practical and applicable learning
Cons from User Reviews
- Technical difficulties with the platform
- Some users found the material too basic
- Limited opportunities for interaction with instructors and peers
- Lack of personalized feedback
- The course may be too long for some users
Lilian Bacich
4.9 Raiting
Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação
- 4.9
-
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
As vivências compartilhadas pelos diferentes professores envolvidos neste curso lhe proporcionará reflexões sobre os modelos de Ensino Híbrido e sua relação com a personalização do ensino....
