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Cursos en línea: modelo para armar

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Course Summary

En Línea is a course that teaches Spanish language and culture through a series of interactive activities and exercises. Students will learn about grammar, vocabulary, and pronunciation as well as gain an understanding of Hispanic cultures around the world.

Key Learning Points

Interactive activities and exercises
Spanish language and culture
Grammar, vocabulary, and pronunciation
Understanding Hispanic cultures

Learning Outcomes

Develop proficiency in Spanish language and culture
Gain an understanding of Hispanic cultures around the world
Improve pronunciation and grammar skills

Prerequisites or good to have knowledge before taking this course

Basic computer skills
Desire to learn Spanish language and culture

Course Difficulty Level

Beginner

Course Format

Online self-paced
Interactive
Video lectures

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Description

¿Quieres crear un curso en línea? Estás en el lugar correcto. En alrededor de 20 horas podrás estructurar un curso de acompañamiento completo. Sabrás cómo diseñar sesiones que te permitan interactuar dinámicamente con tus estudiantes y a ellos trabajar en subgrupos en actividades que los mantengan motivados y que promuevan aprendizajes sólidos. ¡Únete a este grupo creciente de maestros y otros interesados en la educación para crear tu curso de acompañamiento en línea!

Knowledge

Cada participante será capaz de preparar un curso de acompañamiento en línea para la atención de sus estudiantes.

Outline

DISEÑAR MI CURSO/BASES
01: Bienvenida a la experiencia
02: Acompañamiento en línea
03: ¿Qué tenemos para ti?
04: Tesoro de recursos
05: Ingredientes para empezar con el pie derecho
06: Escoge tu plataforma
07: Vistamos un poco tu plataforma
08: Ventajas y funciones de videos
09: Cómo grabar videos
10: ¡A grabar!
Cuaderno de creación
¿Qué vivieron estos estudiantes?
referencias maravillosas
Actividades del Cuaderno de creación (semana 1)

ESTRUCTURAR MI CURSO
11: Un poquito de diseño invertido
12: El perfil de egreso
13: Indicadores de desempeño
14. Otras ganancias
15: Actividades de aprendizaje
16: Contenidos
17:Comunidad de indagación
18: Balance de tiempos
19: Recursos confiables
20: Comunidades de aprendizaje
21: Digitaliza tus propios recursos
22: Recursos institucionales
23: MOOC UNAM
24: UAPA B@UNAM
25: Recursos de trabajo colaborativo
26: Libros abiertos UNAM
27: ¡Usa audios!
28: Calendarizamos sesiones
29: Evaluación de la estructura básica del curso
Actividades del Cuaderno de creación (semana 2)
Autoevaluación con lista de verificación

DISEÑAR LAS SESIONES
30: Ahora, ¡a completar una sesión!
31: Comunidad de indagación en acción
32: Retroalimentación
33: Evaluar los aprendizajes
34: Quiz y portafolio
35: Aspectos socioemocionales: consejería
36: El docente y su diario de pandemia
37: Sugerencias para videos de inicio
38: Ejemplos de fin de sesión
39: Gracias!!!!
Rúbrica
Rúbrica (para la evaluación de pares)
Actividades del Cuaderno de creación (semana 3)
Autoevaluación con rúbrica

APROVECHAR RECURSOS ¡JUSTO A TIEMPO!
40. Grabar en pantalla en Meet
41. Grabar con apoyos visuales en pantalla
42. Grabación de pantalla
43. Almacenamiento en YouTube
44: Edición en YouTube
45. Listas de reproducción
46: Transmisión en vivo
47. Videollamada
48. Videoconferencias
49. Trabajo sincrónico en subgrupos
50. Qué es y cómo funciona Moodle
51. Cómo generar mi curso en Moodle
52. Evaluaciones sumativas en Moodle
53. Evaluaciones diagnósticas y formativas en Moodle
55. Calendario en moodle
56: Qué es Classroom
57. Classroom app para móvil
58. Cómo generar mi curso en Classroom
59. Funciones de Classroom
60. Evaluaciones diagnósticas y formativas en Classroom
61: Un poquito de personalización en Classroom
62: Classroom: subida de archivos
63. ¿Qué es Drive?
64. Trabajo en documentos compartidos
65. Compartir carpetas
66. Archivos ligados
67. Riesgo de borrar archivos
68: Profundicemos en el tema de plataformas
69: Mejores prácticas
70: Pilotos y cercanía con estudiantes
71. Comunicación
72. Anotación digital y social
73. Cómo crear una rúbrica
74: Creación de recursos interactivos
75. Pizarras compartidas
76. Clickers
77. Gadgets y trucos
78. Notación matemática: LaTeX
79. Pizarra digital
80. GeoGebra
81. Dinos Google
82. Estudiantes: ¿lap o camita?
Actividades del Cuaderno de creación (semana 4)
¿Qué le falta a tu curso?
¿Incorporaste recursos?
¿Cómo te sientes al contar con tu curso?

Summary of User Reviews

En Línea: Comunicación en Español is a great course for anyone looking to improve their Spanish communication skills. Many users have praised the course for its interactive lessons and engaging exercises. One key aspect that stands out is the personalized feedback provided by the instructors, which helps learners to identify their strengths and weaknesses and work on them. However, some users have reported technical difficulties with the platform, and others have found the course content to be too basic. Here are the most common pros and cons mentioned by users:

Pros from User Reviews

Interactive and engaging lessons
Personalized feedback from instructors
Good for beginners and intermediate learners
Flexible schedule
Affordable price

Cons from User Reviews

Technical difficulties with the platform
Course content may be too basic for advanced learners
Some users found the pace to be too slow
Not enough practice with speaking and listening skills
Limited interaction with other learners

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