Aprendiendo a aprender: Poderosas herramientas mentales con las que podrás dominar temas difíciles (Learning How to Learn)

  • 4.9
Approx. 20 hours to complete

Course Summary

Aprendiendo a Aprender is a course that teaches you how to learn effectively, with practical tips and strategies to help you improve your learning process. You'll learn about the science behind learning, effective study habits, and how to overcome procrastination and distractions.

Key Learning Points

  • Learn practical tips and strategies to improve your learning process
  • Understand the science behind learning and memory
  • Overcome procrastination and distractions to achieve your learning goals

Job Positions & Salaries of people who have taken this course might have

  • Learning and Development Specialist
    • USA: $60,000 - $100,000
    • India: ₹4,00,000 - ₹10,00,000
    • Spain: €25,000 - €45,000
  • Education Consultant
    • USA: $50,000 - $80,000
    • India: ₹3,00,000 - ₹8,00,000
    • Spain: €20,000 - €35,000
  • Academic Coach
    • USA: $40,000 - $70,000
    • India: ₹2,50,000 - ₹6,00,000
    • Spain: €18,000 - €30,000

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Learning Outcomes

  • Learn how to learn more effectively
  • Develop better study habits and techniques
  • Overcome procrastination and distractions

Prerequisites or good to have knowledge before taking this course

  • No prior knowledge or experience required
  • Basic computer skills and internet access

Course Difficulty Level

Beginner

Course Format

  • Self-paced
  • Online
  • Video-based

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  • Mindshift: Break Through Obstacles to Learning and Discover Your Hidden Potential

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Notable People in This Field

  • Tim Ferriss
  • Scott H. Young

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Description

Este curso te brinda acceso a invaluables técnicas de aprendizaje utilizadas por expertos en arte, música, literatura, matemáticas, ciencia, deportes y muchas otras disciplinas. Aprenderemos cómo el cerebro utiliza dos modos de aprendizaje muy distintos y cómo encapsula (“fragmenta”) la información. También hablaremos sobre ilusiones de aprendizaje, técnicas de memoria, cómo ocuparse de la procrastinación y las mejores prácticas, según lo demuestra la investigación, para ayudarte a dominar los temas más complicados.

Outline

  • ¿Qué es el aprendizaje?
  • Introducción a los modos enfocado y difuso
  • Terrence Sejnowski y Barbara Oakley: Introducción a la estructura del curso
  • Uso de los modos Enfocado y Difuso... O bien, algo de Dalí te vendrá bien.
  • ¿Qué es el aprendizaje?
  • Sinopsis de la procrastinación
  • La práctica lo hace permanente
  • Introducción a la memoria
  • La importancia del sueño en el aprendizaje
  • Entrevista al Dr. Terrence Sejnowski
  • Video de resumen para el Módulo 1
  • Entusiasmados por lo que viene después. MaryAnne Nestor nos da pistas especiales
  • Entrevista a Ignacio Despujol - Iniciativa MOOC de la Universitat Politècnica de València (UPV - Valencia, España)
  • Entrevista a María Marta Zapata Erice - Claves para el Éxito Universitario y Modificabilidad de la Inteligencia - Centro de Enriquecimiento del Potencial de Aprendizaje (CEPA) - Mendoza, Argentina
  • Entrevista opcional al Dr. Robert Bilder sobre creatividad y resolución de problemas
  • Entrevista opcional a "Benny el irlandés políglota" sobre aprender idiomas
  • Bienvenida e información sobre el curso
  • Cómo usar los foros de discusión
  • Conocer a tus compañeros
  • Lecturas Adicionales: Pensamiento Enfocado versus Difuso
  • Una publicación acerca de la ansiedad, la depresión y el trastorno por estrés postraumático (TEPT) de un estudiante de Aprendiendo a Aprender
  • Quiz Introductorio
  • ¿Qué es el aprendizaje?
  • Fragmentación
  • Introducción a la fragmentación
  • ¿Qué es un fragmento?
  • Cómo formar un fragmento: Parte 1
  • Cómo formar un fragmento: Parte 2
  • Ilusiones de competencia
  • ¿Qué te motiva?
  • El valor de una biblioteca de fragmentos
  • Sobreaprendizaje, ahogo, Einstellung e intercalado
  • Resumen
  • Entrevista opcional a la autora Amy Alkon
  • Entrevista opcional a Jerónimo Castro, Director COLFUTURO
  • Entrevista opcional al Dr. Norman Fortenberry: Aprendizaje en el MIT
  • Entrevista opcional a Scott Young, un Marco Polo del aprendizaje
  • Entrevista opcional a la capacitadora en escritura Daphne Gray-Grant
  • Lectura: Fragmentación
  • Práctica de recuperación
  • Práctica de recuperación
  • Fragmentación
  • Procrastinación y memoria
  • Introducción a la procrastinación y la memoria
  • Ocuparse de la procrastinación: Es más fácil y valioso de lo que parece
  • Zombis en todas partes
  • Surf: Proceso versus producto
  • Aprovechar a tus zombis para que te ayuden
  • Malabares con la vida y el aprendizaje
  • Resumen de procrastinación
  • Profundizar en la memoria
  • ¿Qué es la memoria de largo plazo?
  • Creación de grupos significativos y la técnica del palacio de la memoria
  • Resumen de memoria
  • Entrevista opcional al 4 veces campeón de la memoria de Estados Unidos Nelson Dellis
  • Entrevista opcional al Dr. Robert Gamache, galardonado científico bilingüe
  • Entrevista opcional a Keith Devlin de Stanford, el hombre de las matemáticas de NPR
  • Lectura: Procrastinación y memoria
  • Práctica de recuperación
  • Práctica de recuperación
  • Procrastinación y memoria
  • Renacimiento del aprendizaje y cómo liberar tu potencial
  • Cómo ser un mejor estudiante
  • Introducción al Renacimiento del Aprendizaje y cómo liberar tu potencial
  • Crear una metáfora o analogía visual vívida
  • No se necesita la envidia del genio
  • Cambia tus pensamientos, cambia tu vida
  • El valor del trabajo en equipo
  • Lista de comprobación de las pruebas
  • Comienzo difícil: Un salto a una continuación fácil
  • Instrucciones útiles finales para pruebas
  • Resumen
  • Cierre del curso de Terrence Sejnowski y Barbara Oakley
  • Opcional: Parte 1: Cómo NO hacer una prueba, Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent
  • Opcional: Parte 2: Aprender algo nuevo, Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent
  • Opcional: Parte 3: El síndrome del impostor y ocuparse de la procrastinación, Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent
  • Opcional: El escritor John Maguire (readablewriting.com) habla sobre la importancia de colocar objetos en la escritura
  • Entrevista opcional a William Craig Rice sobre aprendizaje en humanidades
  • Lectura: Renacimiento del Aprendizaje y cómo liberar tu potencial
  • Práctica de recuperación
  • Práctica de recuperación
  • Final
  • Más exploración y recursos
  • Objetivos del curso
  • Preguntas más frecuentes del curso
  • Calificación: Ponderación de la evaluación
  • Instructores
  • Expertos en aprendizaje
  • Dinámica temporal del centro de aprendizaje
  • Equipo de desarrollo
  • Lecturas Complementarias
  • 10 reglas de estudiar bien y mal
  • Exploración más profunda en Aprendiendo a Aprender
  • Adiós y hola

Summary of User Reviews

Aprendiendo a Aprender is a highly recommended course with positive feedback from many users. The course teaches effective learning techniques that are useful for students of all ages. This course is designed to help students understand how they learn and how to optimize their learning strategies to achieve their academic goals.

Key Aspect Users Liked About This Course

The course provides practical tools and techniques for overcoming procrastination and improving focus, which many users found to be helpful.

Pros from User Reviews

  • The course teaches effective learning techniques that are useful for students of all ages
  • The instructors are knowledgeable and engaging
  • The course is well-organized and easy to follow
  • The course provides practical tools and techniques for overcoming procrastination and improving focus
  • The course includes interactive exercises and quizzes to reinforce learning

Cons from User Reviews

  • Some users found the course to be too basic and not challenging enough
  • Some users felt that the course was too focused on theory and lacked practical applications
  • The course may be too time-consuming for some users
  • Some users found the course content to be repetitive
  • The course may not be suitable for advanced learners
Spanish
Available now
Approx. 20 hours to complete
Barbara Oakley Top Instructor, Dr. Terrence Sejnowski Top Instructor, M.Sc. Orlando Trejo Top Instructor
Deep Teaching Solutions
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