Преподавание иностранного языка в вузе: современные подходы и их практическая реализация

  • 0.0
Approx. 21 hours to complete

Course Summary

This course provides a comprehensive guide for teaching foreign languages, covering everything from lesson planning to creating engaging activities.

Key Learning Points

  • Learn how to create engaging lesson plans
  • Discover effective teaching strategies for language acquisition
  • Gain insight into cultural aspects of language learning

Related Topics for further study


Learning Outcomes

  • Create effective lesson plans for foreign language classes
  • Use engaging activities to promote language acquisition
  • Understand cultural aspects of teaching foreign languages

Prerequisites or good to have knowledge before taking this course

  • Basic knowledge of a foreign language
  • Access to teaching materials

Course Difficulty Level

Intermediate

Course Format

  • Online self-paced
  • Video lectures
  • Quizzes and assignments

Similar Courses

  • Teaching English as a Second Language
  • Language Learning Strategies

Related Education Paths


Notable People in This Field

  • Dr. Stephen Krashen
  • Dr. Bill VanPatten

Related Books

Description

В нашем курсе вы узнаете о современных подходах преподаванию ИЯ, таких как коммуникативный и лексический подходы, обучение через решение коммуникативных задач или проектную деятельность. Вы научитесь разумно комбинировать различные приемы для достижения целей обучения. Вы поймете, какие психолого-педагогические особенности обучения взрослых и студентов нужно учитывать, чтобы обучать иностранному языку в вузе наиболее эффективно; научитесь планировать урок иностранного языка в соответствии с различными типами организации урока. Мы обсудим, как современные тенденции в образовании, такие как личностно-ориентированное обучение, междисциплинарность, формирующее оценивание находят отражение в контексте обучения ИЯ в вузе. Мы поговорим о специфике обучения иностранному языку для специальных и академических целей. Вместе с нами вы проанализируйте возможности и ограничения применения информационных технологий в обучении ИЯ в вузе, научитесь оценивать интегрированные умения и использовать Европейскую шкалу компетенций по ИЯ для разработки критериев оценивания речевой деятельности. На основе полученных знаний вы разработаете план занятия и цените планы ваших коллег. В курс лекций включены интервью с экспертами и демонстрации фрагментов занятий.

Outline

  • Современные подходы к обучению ИЯ в исторической ретроспективе
  • Об университете
  • Проморолик
  • Грамматико-переводной и сравнительный методы
  • Прямой метод и аудиолингвальный метод
  • Натуральный метод
  • Иллюстрация урока: Применение различных методов - Грамматико-переводной метод
  • Иллюстрация урока: Применение различных методов - Аудиолингвальный метод
  • Теории обучения и изучение ИЯ
  • Общеевропейские компетенции владения иностранным языком
  • Правила академической честности на курсе
  • Список дополнительной литературы
  • Пре-тест
  • Тест 1
  • Психолого-педагогические особенности обучения взрослых и студентов
  • Особенности мыслительных процессов у взрослых
  • Особенности целей обучения и образовательного процесса при работе со взрослыми
  • Психологические особенности взрослой аудитории
  • Миллениалы и поколение Z
  • Типы и виды мотивации
  • Анализ потребностей
  • Интервью: Зачем я учусь?
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 2
  • Коммуникативный подход в обучении ИЯ
  • Что подразумевается под коммуникативным подходом?
  • Планирование урока в рамках коммуникативного подхода
  • Обучение аспектам языка в рамках коммуникативного подхода
  • Иллюстрация урока: Грамматика
  • Обучение рецептивным видам речевой деятельности
  • Обучение продуктивным видам речевой деятельности: Письмо
  • Обучение продуктивным видам речевой деятельности: Говорение
  • Управление аудиторией при обучении ИЯ
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 3
  • Альтернативные (посткоммуникативные) методы и подходы
  • Основные черты лексического подхода
  • Лексический подход: практические приемы и задания
  • Подход DOGME ELT и Demand High!
  • Гуманистические подходы
  • Иллюстрация урока
  • Комбинирование подходов к обучению ИЯ. Пост-метод
  • Интервью: Как удачно комбинировать подходы к обучению ИЯ? Ч.1
  • Интервью: Как удачно комбинировать подходы к обучению ИЯ? Ч.2
  • Задания в духе подхода DOGME
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 4
  • Обучение в деятельности
  • Суть и виды проектного обучения
  • Планирование и контроль при проектном обучении
  • Фокус на задаче
  • Возможности task-based learning в контексте обучения в вузе
  • Иллюстрация урока
  • Фокус на содержании
  • Интервью: Вовлечение в деятельность на занятии по ИЯ в вузе
  • Задачи в TBL
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 5
  • Преподавание ИЯ для специальных и академических целей
  • Сущность и особенности преподавания ИЯ для академических и специальных целей
  • Жанры академического письма и их особенности
  • Жанры устной академической коммуникации и ее особенности
  • Приемы обучения языку для академических и специальных целей
  • Интервью: Обучение академическому письму
  • Развитие интегрированных и когнитивных умений
  • Интервью: Преподавание языка для специальных целей - что принять во внимание?
  • Техники и подходы к обучению академическому письму
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 6
  • Личностно-ориентированное обучение и обучение в сотрудничестве
  • Личностно-ориентированное обучение в контексте вуза
  • Приемы индивидуализации и дифференциации при обучении ИЯ
  • Учебная автономия и ее развитие средствами иностранного языка
  • Развитие учебной автономии в и вне языкового класса
  • Принципы и приемы обучения в сотрудничестве
  • Интервью: Как сделать обучение ИЯ в вузе личностно-ориентированным? Ч.1
  • Интервью: Как сделать обучение ИЯ в вузе личностно-ориентированным? Ч.2
  • Типы дифференциации и их реализация
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 7
  • Другие активные методы обучения ИЯ в вузе
  • Понятие активных методов и их особенности
  • Способы включения активных методов в обучение
  • Иллюстрация урока: Применение активных методов
  • Образовательный потенциал и применение игр и драматизации на уроках ИЯ в вузе
  • Квесты как элемент обучения ИЯ в вузе
  • Метод кейсов на уроках иностранного языка
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 8
  • Информационные технологии в обучении ИЯ (перевернутый класс, смешанное обучение, мобильное обучение)
  • Способы и особенности использования ИКТ в обучении ИЯ в ВУЗе
  • Средства ИКТ для введения, отработки и повторения материала
  • Особенности организации смешанного обучения в ВУЗе
  • Техники мобильного обучения
  • Сущность технологии перевернутого класса в обучении ИЯ в ВУЗе
  • Интервью: Личностно-ориентированное обучение и технологии в обучении ИЯ в вузе
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 9
  • Оценка достижений
  • Понятия формирующего, текущего и итогового оценивания
  • Приемы и специфика использования различных видов оценивая на занятиях по ИЯ в ВУЗе
  • Оценочные средства для контроля знаний и формирования умений
  • Оценка интегративных умений и сложной деятельности
  • Критерии для оценки продуктивной деятельности и интегрированных умений
  • Интервью: Оценка на занятиях по ИЯ в вузе
  • Интервью: Технологии для обучения и оценки
  • Оценивание
  • Список дополнительной литературы
  • Тест 10
  • Финальный тест
  • Опрос о курсе

Summary of User Reviews

Discover how to teach a foreign language effectively with this comprehensive course on Coursera. Learners have praised the course for its engaging content and practical approach to language teaching. Overall, users found the course to be informative and useful for both novice and experienced teachers alike.

Key Aspect Users Liked About This Course

Many users appreciate the practical tips and techniques for teaching a foreign language that are provided throughout the course.

Pros from User Reviews

  • Engaging and informative content
  • Practical tips and techniques for teaching a foreign language
  • Suitable for novice and experienced teachers alike
  • Good balance of theory and practice

Cons from User Reviews

  • Lack of personalized feedback on assignments
  • Discussion forums can be overwhelming
  • Course may not be challenging enough for experienced language teachers
Russian
Available now
Approx. 21 hours to complete
Боголепова Светлана Викторовна, Кирсанова Мария Александровна
National Research University Higher School of Economics
Coursera
Share
Saved Course list
Cancel
Get Course Update
Computer Courses